《海洋油气工艺综合训练(Marine oil and gas process comprehensive training)》课程教学大纲
制定时间:2020年2月
一、课程基本信息
(一)适用专业:海洋油气工程
(二)课程代码:3SY0536A
(三)学分/课内学时:3学分/3周
(四)课程类别:专业教育
(五)课程性质:必修/理论课
(六)先修课程:《海洋油气工程生产实习》、《HSE风险管理》、《海洋环境》、《油气藏工程基础》、《海洋油气开采工艺》、《海洋油气钻井工艺》等
(七)后续课程:毕业设计(论文)等
二、课程教学目标
《海洋油气工艺综合训练》课程是海洋油气工程专业本科生学习完专业课程后进行的一个重要的独立性实践教学环节,在培养学生安全意识及解决复杂工程问题和实际动手能力等方面占有重要的地位。
本课程的主要任务是通过课堂教学、操作训练等环节培养学生理论联系实际分析问题、解决问题的能力,熟悉生产一线典型的设备、工艺及流程,培养学生严肃认真的科学态度,增强学生的实操能力以及能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色以及训练学生对生产现场的组织管理和协调能力,合理处理团队中遇到的矛盾和问题。课程目标及能力要求具体如下:
(一)具体目标
目标1:通过海洋钻井工艺模块、油气采输工艺实训模块和HSE综合训练,培养学生的团队合作意识,并且能够在一定学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 (对应毕业指标点9.1)
目标2:通过海洋钻井工艺模块、油气采输工艺实训模块和HSE综合训练模块个人或小组实操训练和操作考试,训练学生对生产现场的组织管理和协调能力,合理处理团队中遇到的矛盾和问题。(对应毕业指标点9.2)
(二)课程目标与毕业要求的对应关系
毕业要求 |
毕业要求指标点 |
课程 目标 |
教学单元 |
评价方式 |
9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
9.1:具有良好的团队合作意识,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
目标1
|
通过海洋钻井工艺模块、油气采输工艺实训模块和HSE综合训练,培养学生的团队合作意识,并且能够在一定学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
平时训练 实操考试 |
9.2:具有一定的组织管理和协调能力,合理处理团队中遇到的矛盾和问题。 |
目标2 |
通过海洋钻井工艺模块、油气采输工艺实训模块和HSE综合训练模块个人或小组实操训练和操作考试,训练学生对生产现场的组织管理和协调能力,合理处理团队中遇到的矛盾和问题。 |
实操考试实训报告 |
三、教学内容及学时分配
(一)教学内容及要求
序 号 |
教学单元 |
教学内容 |
学习产出要求 |
推荐学时 |
推荐教学方式 |
支撑课程目标 |
备注 |
1 |
海洋钻井工艺实训模块 |
1.转盘钻机钻井接钻杆模拟操作; 2.顶驱钻机钻井接钻杆模拟操作; 3.钻井起下钻模拟操作训练; 4.钻井设备、井控设备工具、钻井工具等的使用 |
了解顶驱钻机、转盘钻机操作控制方法,理解钻井液净化设备用途及使用,理解钻井钻具及井下工具使用,掌握钻井接钻杆、起钻操作工艺、掌握钻井、井控设备基本用途。培养学生操作钻机的工程实践技能和工程意识,团队意识及安全意识,为学生毕业后能较好地应用所学专业知识处理钻井工程问题打下基础。 |
5天 |
视频+讲授+学生练习 |
目标1目标2 |
|
2 |
油气采输工艺实训模块 |
1.常用工具的认识,闸阀的维护保养操作训练; 2绘制采输工艺流程图; 3.拆卸和安装压力表操作训练 4. 清洗检查高级阀式孔板节流装置操作训练; 5.球型清管器清管发球和收球操作训练; 6.压裂酸化模拟操作训练 |
了解各类工具的使用方法,学会闸阀的维护保养方法,了解采油的主要设备、仪器及工艺流程,绘制规范的工艺流程图;会进行压力表的拆卸和安装、高级阀式孔板节流装置的维护保养或更换、球型清管器清管发球和收球操作、压裂酸化模拟操作训练等训练。培养学生的安全意识,工程意识,以及在团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。为从事现场石油的采输和新技术的使用打下良好的基础。 |
. 7天 |
视频(或讲授)+学生练习 |
目标1目标2 |
|
3 |
HSE 综合训练 |
1.安全目视化管理与石油天然气专用安全标识认知训练; 2.呼吸防护器具使用训练; 3.止血包扎训练; 4.心肺复苏训练; 5.安全带使用及应急逃生训练
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了解海洋油气勘探开发作业安全目视化管理的方法和内容,熟悉通用安全标志、消防安全标志、石油天然气专用安全标志,以及各种安全标牌、标签;了解呼吸防护器具的分类、防护原理及适用范围,掌握正压式空气呼吸器的正确佩戴步骤和注意事项;观察并了解作业现场应急逃生路线、安全出口、紧急集合点,掌握钻井、开采、储运关键工作岗位应急逃生要领,特别要求学生正确使用逃生滑梯、安全带及防坠落器。通过训练,培养和增强学生的安全意识,获得一定的处理现场安全突发事件的技能。 |
3天 |
视频(或讲授)+案例+学生练习 |
目标1目标2 |
|
(二)实习地点、内容及教学方式
序号 |
教学 模块 |
教学内容 |
教学方式 |
地点 |
1 |
1 |
钻井工艺模块的全部内容加该部分的考试 |
教师讲解(或辅导)、示范(或观看视频)与学生实际动手操作或分组讨论分析相结合。教师讲解为辅,学生实际操作为主。 |
钻井模拟室+石油学院实训基地 |
2 |
2 |
油气采输工艺模块的全部内容加该部分的考试 |
教师讲解(或辅导)、示范(或观看视频)与学生实际动手操作或分组讨论分析相结合。教师讲解为辅,学生实际操作为主。 |
石油学院实训基地 |
3 |
3 |
HSE模块的全部内容加该部分的考试 |
教师讲解(或辅导)、示范(或观看视频)与学生实际动手操作或分组讨论分析相结合。教师讲解为辅,学生实际操作为主。 |
科技馆+石油学院实训基地 |
四、考核及成绩评定
(一)考核内容及成绩构成
课程考核以考核学生能力培养目标的达成为主要目的,以检查学生对各知识点的掌握程度和应用能力为重要内容,包括平时考核、实训报告、操作考核三个部分。平时考核包括平时训练和笔记成绩,实训报告按实训报告评分要求评定成绩,操作考核根据学生所抽到的具体项目进行考核,按考核评分表评定成绩。各课程目标的考核内容、成绩评定方式、目标分值建议如下:
课程目标 |
考核内容 |
成绩评定方式 |
成绩占总评分比例 |
目标成绩占当次考核比例 |
学生当次考核平均得分 |
目标达成情况计算公式 |
目标1:通过海洋钻井工艺模块、油气开采和油气集输工艺实训模块综合训练,培养学生的团队合作意识,并且能够在一定学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色具有良好的团队合作意识,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
海洋钻井工艺模块、油气开采工艺实训模块、油气集输综合训练及HSE模块平时训练情况和笔记质量 |
平时考核 |
30% |
100% |
A1 |
|
海洋钻井工艺模块、油气开采工艺实训模块、油气集输综合训练及HSE模块实操考试情况(抽题进行,根据具体项目进行分数评定) |
实操考试 |
20% |
50% |
B1 |
目标2:通过海洋钻井工艺模块、油气开采和油气集输工艺实训模块个人或小组实操训练和操作考试,训练学生对生产现场的组织管理和协调能力,合理处理团队中遇到的矛盾和问题 |
实训报告的完成质量(内容、格式、图件、总结等) |
实训报告 |
30% |
100% |
C1 |
|
实训操作考试情况(抽题进行,根据具体项目进行分数评定) |
实操考试 |
20% |
50% |
B1 |
总评成绩(100%)=平时训练(30%)+实训报告(30%)+实操考试(40%) |
100% |
—— |
—— |
|
(二)实训报告成绩评定
1.平时成绩:平时练习加笔记,支持目标1,共占总评分30%,海洋钻井工艺训练模块、采输工艺实训模块及HSE综合训练模块的平时练习各占5%,共15%;海洋钻井工艺训练模块、采输工艺实训模块及HSE综合训练模块笔记质量各占5%,共15%,共占总评分30%。对应目标的评分标准如下:
对应目标 |
目标1:通过海洋钻井工艺模块、油气开采和油气集输工艺实训模块综合训练,培养学生的团队合作意识,并且能够在一定学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色具有良好的团队合作意识,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
考查点 |
海洋钻井工艺模块、油气采输工艺实训模块及HSE综合训练情况 |
上课过程中记笔记质量 |
总评分占比 |
30% |
评分标准 |
100%至90% |
海洋钻井工艺模拟训练时,练习认真,能找到故障并完全排除;油气采输流程图错漏很少; HSE模块练习时,操作规范,正确 |
笔记书写工整,格式规范,内容完整,正确 |
89.9%至75% |
海洋钻井工艺模拟训练时,练习比较认真,能找到故障并完全排除;油气采输流程图错漏较少; HSE模块练习时,操作比较规范;。 |
笔记书写比较工整,格式规范,内容完整,较正确 |
74.9%至60% |
海洋钻井工艺模拟训练时,练习比较认真,能找到部分故障并能排除部分,油气采输流程图错漏较多,HSE模块练习时,操作基本规范 |
笔记书写基本工整,格式基本规范,内容基本完整,基本正确 |
59.9%至0 |
海洋钻井工艺模拟练习不认真,能找到部分故障但不能排除,油气采输流程图错漏很多,压裂酸化模拟操作和HSE模块练习时,操作不规范 |
笔记书写零乱,格式不规范,内容不完整,错误多 |
2.实操考试:支持目标1、项目2,共占总评分40%,目标1、目标2各占20%。对应目标的评分标准如下:
对应目标 |
目标1:通过海洋钻井工艺模块、油气采集输工艺实训模块和HSE综合训练,培养学生的团队合作意识,并且能够在一定学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色具有良好的团队合作意识,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
目标2:通过海洋钻井工艺模块、油气采集输工艺实训模块和HSE综合训练,个人或小组实操训练和操作考试,训练学生对生产现场的组织管理和协调能力,合理处理团队中遇到的矛盾和问题。 |
考查点 |
实训操作考试:考察学生实际动手对所练习的项目规范操作能力。 |
总评分占比 |
20% |
20% |
评分标准 |
100%至 90% |
有很好的安全意识,准备工作充分,操作规范,步骤正确,能很好地解决考试过程中出现的各种问题,组员间配合默契,熟练完成考试项目的操作,正确回答监考老师的提问。 |
89.9%至 80% |
安全意识较强,准备工作充分,操作规范,步骤较正确,能较好地解决考试过程中出现的各种问题,组员间配合较默契,完成考试项目的操作较熟练,回答监考老师的提问较正确。 |
79.9%至 70% |
安全意识有一定的,操作比较规范,步骤比较正确,能解决部分考试过程中出现的问题,组员间配合较默契,完成考试项目的操作较熟练,能回答部分监考老师的提问。在规定的时间内完成考试项目的操作。 |
59.9%至0% |
安全意识差,操作不规范,步骤不正确,不能完全解决考试过程中出现的问题,组员间缺乏默契,不能在规定的时间内完成考试项目的操作。 |
3.实训报告:对应目标的评分标准如下:海洋钻井工艺模块、采输工艺实训模块及HSE综合训练实训报告,支持目标2,占总评分30%。对应目标的评分标准如下:
对应目标 |
目标2:通过海洋钻井工艺模块、油气采集输工艺实训模块和HSE综合训练,个人或小组实操训练和操作考试,训练学生对生产现场的组织管理和协调能力,合理处理团队中遇到的矛盾和问题。 |
考查点 |
实训报告的完成质量(内容、格式、图件、总结等) |
总评分占比 |
30% |
评分标准 |
100% 至 90% |
优秀:内容完整(有前言、目录、正文、总结、图件),格式规范,书写认真,有创新的观点,图件美观,错漏很少,总结全面,有新意。 |
89.9% 至 80% |
良好:内容较完整(有前言、目录、正文、总结、图件),格式较规范,书写较认真,有自己的观点,图件整洁,错漏较少,总结较全面。 |
79.9% 至 70% |
中等:内容较完整(有前言、目录、正文、总结、图件),格式基本规范,书写较认真,图件较整洁但错漏偏多,总结较全面。 |
69.9%至 60% |
合格:内容不很完整,格式基本规范,书写基本认真,图件基本整洁但错漏偏多,总结有,但不全面。 |
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59.9%至 0% |
不合格:内容不完整,格式不规范,书写不认真,图件不整洁但错漏很多,总结不全面。 |
五、参考学习资料
(一)推荐教材:
1.《钻井工程实训指导》,刘桂和、张永军编,石油工业出版社,2016年12月出版,第二版,ISBN:9787518316380。
2.《采油工(石油石化职业技能培训教程)》,中国石油天然气集团公司职业技能鉴定指导中心编,石油工业出版社,2011年3月出版,第一版,ISBN:9787502179786。
3.《采气工(石油石化职业技能培训教程)》,中国石油天然气集团公司职业技能鉴定指导中心编,石油工业出版社,2014年1月出版,第一版,ISBN:9787502198947。
4.《HSE综合训练手册》,校内讲义。
(二)推荐参考书:
1.《石油钻井工》,大庆油田有限责任公司编,石油工业出版社,2013年10月出版,第一版,ISBN:9787502197780。
2.《(采油工(石油石化职业技能鉴定试题集)》,中国石油天然气集团公司职业技能鉴定指导中心编,石油工业出版社,2009年5月出版,第一版,ISBN:9787502171131。
3.《采气工(石油石化职业技能鉴定试题集)》,中国石油天然气集团公司职业技能鉴定指导中心编,石油工业出版社,2009年6月出版,第一版,ISBN:9787502171001。
4.《石油工程HSE风险管理》(第二版).李文华.石油工业出版社,2017年,ISBN:9787502167936。
(三)课程资源中心:https://mooc1-2.chaoxing.com/course/202832628.html
六、大纲执行说明
1.本课程宜采用教师示范或视频教学手段。
2.教学过程中要注意充分结合油气田典型操作实例进行讲解,需要收集现场的典型操作项目的操作规范或视频,结合基地实际情况进行实例分析,在理论教学的基础上,加强对学生实践能力的培养。
3.根据实训学生人数和天气情况,3个模块的实训顺序可进行调整。
执笔人:刘玉娟 参与人:刘菊梅、沈亚明
审核人:向祖平