《岩石学实验II（Petrological Experiment II）》教学大纲
制定时间：2020年3月
一、课程基本信息
（一）适用专业：地质学
（二）课程代码：3SY1127B
（三）学分/课内学时：2学分/32学时
（四）课程类别：专业教育
（五）课程性质：必修/独立实验
（六）先修课程：地球科学概论、结晶学与矿物学、晶体光学
（七）后续课程：构造地质学、地史学等
二、课程教学目标
《岩石学实验II》课程是本科地质学专业与《岩石学II》配套的一门重要专业教育必修实验课。
主要任务是通过实验对《岩石学II》中所学岩浆岩与变质岩的理论知识更深入的理解与验证；学会岩石鉴定的基本技能。通过本课程实验，使学生能够运用岩浆岩与变质岩的基本理论，对岩浆岩、变质岩矿物成分、结构、构造能够识别，常见岩石命名准确及并能进行初步分析，具备岩浆岩、变质岩常见岩石类型鉴定和描述能力。课程目标及能力要求具体如下：
（一） 具体目标
目标1：能够识别并描述岩浆岩、变质岩常见矿物、结构、构造特征。
目标2：能够对岩浆岩、变质岩常见岩石标本进行全面鉴定，并能学会岩石标本鉴定和描述。
目标3： 能够对岩浆岩、变质岩常见岩石类型薄片进行全面鉴定，并能写出完整岩石薄片鉴定报告。
（二）课程目标与毕业要求的对应关系
毕业要求 |
毕业要求指标点 |
课程目标 |
教学单元 |
评价方式 |
3. 接受系统的室内实验、野外地质技能训练，具备开展野外地质工作和地质设计的实践能力，并能够对实验结果进行分析解释；掌握各类野外地质调查的基本方法和技能，能够完成各类地质调查设计，能够针对地质调查的对象和目标进行方案设计、工作部署、实物工作量分配。 |
3.1掌握基础地质相关的室内实验方法与技能
3.3掌握各类地质矿产的基本描述方法和基本调查技能，具备获取分析实验结果的能力 |
目标1 目标2 |
岩浆岩常见矿物、结构认识 岩浆岩标本观察 变质岩常见矿物、结构认识 变质岩标本观察 |
预习 实验报告 |
5. 了解和掌握地质学领域矿物、岩石、古生物、构造等方面常用的现代分析测试仪器设备，掌握基本操作方法。掌握现代相关实验设备、专业和常规计算机软件、以及互联网技术的使用方法，理解各种方法的局限性。能够利用这些技术预测、模拟和解决相关的地质问题。 |
5.1掌握现代地质分析测试相关实验设备的基本原理和操作方法，能将这些设备的软件、硬件合理地用于矿物、岩石、古生物和构造特征的鉴定与分析中。 |
目标3 |
超基性岩薄片鉴定 基性岩薄片鉴定 中性岩薄片鉴定 酸性岩薄片鉴定 碱性岩薄片鉴定 喷出岩薄片鉴定 动力变质岩薄片鉴定 接触变质岩薄片鉴定 区域变质岩薄片鉴定（1） 区域变质岩薄片鉴定（2） 交代变质岩薄片鉴定 岩石薄片鉴定考核
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预习 实验报告 |
三、教学内容与方法
（一）教学内容及要求
序 号 |
教学单元 |
教学内容 |
学习产出要求 |
推荐学时 |
推荐教学方式 |
支撑 课程目标 |
备注 |
1 |
岩浆岩常见矿物、结构认识
|
利用岩浆岩薄片观察和认识岩浆岩主要造岩矿物、主要结构类型。 |
1. 通过对岩浆岩薄片的观察，熟悉岩浆岩的主要矿物组合； 2. 掌握常见结构特征。
|
2 |
讲授 实验 研讨 |
目标1 |
|
2 |
岩浆岩标本观察
|
利用放大镜对岩浆岩标本进行观察与描述。 |
1. 掌握岩浆岩标本的主要矿物成分、颗粒大小、自形程度、形态和相互之间的关系； 2. 掌握岩石物质组成在空间上的排布和充填方式； 3. 能够写出岩石标本鉴定报告。 |
2 |
讲授 实验 研讨
|
目标2 |
|
3 |
超基性岩薄片鉴定
|
利用偏光显微镜对超基性岩浆岩薄片作全面鉴定。 |
1. 能够详细鉴定超基性岩薄片的主要矿物、次要矿物、结构特征； 2. 能岩石进行正确命名； 3. 能够写出完整岩石薄片鉴定报告。 |
2 |
讲授 实验 研讨 |
目标3 |
|
4 |
基性岩薄片鉴定
|
利用偏光显微镜对基性岩浆岩薄片作全面鉴定。 |
1. 能够详细鉴定基性岩薄片的主要矿物、次要矿物、结构特征； 2. 能岩石进行正确命名； 3. 能够写出完整岩石薄片鉴定报告。 |
2 |
讲授 实验 研讨 |
目标3 |
|
5 |
中性岩薄片鉴定
|
利用偏光显微镜对中性岩浆岩薄片作全面鉴定。
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1. 能够详细鉴定中性岩薄片的主要矿物、次要矿物、结构特征； 2. 能岩石进行正确命名； 3. 能够写出完整岩石薄片鉴定报告。 |
2 |
讲授 实验 研讨 |
目标3 |
|
6 |
酸性岩薄片鉴定
|
利用偏光显微镜对酸性岩浆岩薄片作全面鉴定。
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1. 能够详细鉴定酸性岩薄片的主要矿物、次要矿物、结构特征； 2. 能岩石进行正确命名； 3. 能够写出完整岩石薄片鉴定报告。 |
2 |
讲授 实验 研讨 |
目标3 |
|
7 |
碱性岩薄片鉴定
|
利用偏光显微镜对碱性岩浆岩薄片作全面鉴定。
|
1. 能够详细鉴定碱性岩薄片的主要矿物、次要矿物、结构特征； 2. 能岩石进行正确命名； 3. 能够写出完整岩石薄片鉴定报告。 |
2 |
讲授 实验 研讨 |
目标3 |
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8 |
喷出岩薄片鉴定
|
利用偏光显微镜对喷出岩薄片作全面鉴定。
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1. 能够详细鉴定喷出岩薄片的主要矿物、次要矿物、结构特征； 2. 能岩石进行正确命名； 3. 能够写出完整岩石薄片鉴定报告。 |
2 |
讲授 实验 研讨 |
目标3 |
|
9 |
变质岩常见矿物、结构认识
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利用变质岩薄片观察和认识变质岩主要造岩矿物、特征变质矿物、主要结构类型。 |
1. 通过对变质岩薄片的观察，熟悉变质岩的主要矿物、特征变质矿物； 2. 掌握常见结构特征。 |
2 |
讲授 实验 研讨 |
目标1 |
|
10 |
变质岩标本观察 |
利用放大镜对变质岩标本进行观察与描述。 |
1. 掌握变质岩标本的主要矿物成分、特征变质矿物特征； 2. 掌握岩石结构、构造特征，并能对变质作用类型及原岩恢复作简单分析； 3. 能够写出岩石标本鉴定报告。 |
2 |
讲授 实验 研讨 |
目标2 |
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11 |
动力变质岩薄片鉴定
|
利用偏光显微镜对动力变质岩薄片作全面鉴定。 |
1. 能够详细鉴定动力变质岩薄片的主要矿物、特征变质矿物、结构特征； 2. 能岩石进行正确命名，并对变质作用类型及原岩恢复作简单分析 3. 能够写出完整岩石薄片鉴定报告。 |
2 |
讲授 实验 研讨 |
目标3 |
|
12 |
接触变质岩薄片鉴定 |
利用偏光显微镜对接触变质岩薄片作全面鉴定。 |
1. 能够详细鉴定接触变质岩薄片的主要矿物、特征变质矿物、结构特征； 2. 能岩石进行正确命名，并对变质作用类型及原岩恢复作简单分析 3. 能够写出完整岩石薄片鉴定报告。 |
2 |
讲授 实验 研讨 |
目标3 |
|
13 |
区域变质岩薄片鉴定（1）
|
利用偏光显微镜对具定向构造的区域变质岩薄片作全面鉴定。 |
1. 能够详细鉴定区域变质岩薄片的主要矿物、特征变质矿物、结构特征； 2. 能岩石进行正确命名，并对变质作用类型及原岩恢复作简单分析 3. 能够写出完整岩石薄片鉴定报告。 |
2 |
讲授 实验 研讨 |
目标3 |
|
14 |
区域变质岩薄片鉴定（2）
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利用偏光显微镜对不具定向构造的区域变质岩薄片作全面鉴定。 |
1. 能够详细鉴定区域变质岩薄片的主要矿物、特征变质矿物、结构特征； 2. 能岩石进行正确命名，并对变质作用类型及原岩恢复作简单分析 3. 能够写出完整岩石薄片鉴定报告。 |
2 |
讲授 实验 研讨 |
目标3 |
|
15 |
交代变质岩薄片鉴定
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利用偏光显微镜对交代变质岩薄片作全面鉴定。 |
1. 能够详细鉴定交代变质岩薄片的主要矿物、特征变质矿物、结构特征； 2. 能岩石进行正确命名，并对变质作用类型及原岩恢复作简单分析 3. 能够写出完整岩石薄片鉴定报告。 |
2 |
讲授 实验 研讨 |
目标3 |
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16 |
岩石薄片鉴定考核 |
利用偏光显微镜对随机给出的岩石薄片作全面鉴定。 |
对岩浆岩、变质岩薄片鉴定进行全面考核。 |
2 |
实验
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目标3 |
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（二）教学方法
1．课堂讲授
采用启发式和研讨式教学，激发学生主动学习的兴趣，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力，引导学生主动通过实验来巩固理论知识，并能够结合实验指导书获得岩浆岩、变质岩标本、薄片鉴定的方法与技能。
（1）回顾与实验直接相关的理论课知识点；
（2）结合岩石标本、薄片镜下情况的演示讲授各实验的观察重点，相似矿物、结构等得区别，岩石命名原则、成因分析等；
（3）提示实验中的观察难点，容易出现的错误等。
2．实验教学
实验教学是该课程的核心内容。目的是让学生学会岩石标本和薄片观察与鉴定，进一步理解理论知识，培养学生运用实验方法研究解决地质学专业复杂工程问题的能力。课程必做实验16个，各实验按照实验指导书和教师讲解要求，指导学生独立完成，并提交完整岩石鉴定报告。通过实验教学，使学生学会鉴定岩石的技能，加强学生动手能力的培养，巩固和加深对理论知识理解，培养学生严谨的科学作风，提高分析问题、解决问题的能力。
鼓励学生结合自己的兴趣进行联系开放实验、自主实验。
3．课堂研讨
在实验讲授完成，学生按要求观察岩石标本或利用偏光显微镜观察岩石薄片开展实验，对学生提出的个性和共性问题，分别展开解答和讨论，让学生更好地理解理论知识，能够学以致用。鼓励学生利用手机进行文献检索和资料查阅，在岩浆岩和变质岩矿物成分、结构、命名等方面开展互相讨论或与指导老师讨论。
4．岩石薄片鉴定考核
本课程设置有一次薄片鉴定考核，学生在已经学习过的岩浆岩与变质岩类型中随机抽取一张岩石薄片，利用偏光显微镜进行鉴定，并提交完整岩石鉴定报告，以评价学生实验教学效果，为下一轮实验课程教学提供改进依据。
四、考核及成绩评定
（一）考核内容及成绩构成
课程考核以考核学生能力培养目标的达成为主要目的，以对理论知识点的掌握程度和肉眼鉴定矿物能力为重要内容，包括实验预习考核和实验报告考核两个部分。实验预习采用教师现场检查预习内容或课前提问两方面对每名学生每个实验项目开展评分；实验报告则从报告完整度、标本鉴定特征描述准确程度，描述语言规范性等方面评分。各课程目标的考核内容、成绩评定方式、目标分值建议如下：
课程目标 |
考核内容 |
成绩评定方式 |
成绩占总评分比例 |
目标成绩占当次考核比例 |
学生当次考核平均得分（百分制） |
目标达成情况计算公式 |
备注 |
目标1：能够识别并描述岩浆岩、变质岩常见矿物、结构、构造特征。 |
通过对岩浆岩、变质岩薄片的观察，熟悉岩浆岩、变质岩的主要矿物组合；特征变质矿物，并能识别 掌握常见结构类型特征。
|
实验预习 |
1.25% |
100% |
A1 |
|
A1（本指标点所涉及各实验项目操作部分百分制平均分） |
实验报告 |
11.25 % |
100% |
B1 |
B1（本指标点所涉及各实验项目实验报告部分百分制平均分） |
目标2：能够对岩浆岩、变质岩常见岩石标本进行全面鉴定，并能学会岩石标本鉴定和描述。 |
掌握岩浆岩、变质岩标本的主要矿物成分、颗粒大小、自形程度、形态和相互之间的关系，主要特征变质矿物； 掌握岩石物质组成在空间上的排布和充填方式； 能够写出岩石标本鉴定报告。 |
实验预习 |
1.25% |
100% |
A2 |
|
A2（本指标点所涉及各实验项目操作部分百分制平均分） |
实验报告 |
11.25 % |
100% |
B2 |
B2（本指标点所涉及各实验项目操作部分百分制平均分） |
目标3：能够对岩浆岩、变质岩常见岩石类型薄片进行全面鉴定，并能写出完整岩石薄片鉴定报告。 |
能够详细鉴定超基性岩薄片的主要矿物、次要矿物、结构特征； 能岩石进行正确命名； 能够写出完整岩石薄片鉴定报告。 |
实验预习 |
7.5% |
100% |
A3 |
|
A3（本指标点所涉及各实验项目操作部分百分制平均分） |
实验报告 |
67.5 % |
100% |
B3 |
B3（本指标点所涉及各实验项目操作部分百分制平均分） |
总评成绩（100%）=实验操作（40%）+实验报告（60%） |
100% |
—— |
—— |
|
|
（二）实验成绩评定指导标准：必做实验16次，支撑目标1、目标2、目标3，各自分为实验预习和实验报告两个部分考核。目标1实验共占总评分12.5%；目标2实验共占总评分12.5%；目标3实验共占总评分75%，对应目标的评分标准如下：
对应目标 |
目标1：能够识别并描述岩浆岩、变质岩常见矿物、结构、构造特征。 |
目标2能够对岩浆岩、变质岩常见岩石标本进行全面鉴定，并能学会岩石标本鉴定和描述。 |
目标3：能够对岩浆岩、变质岩常见岩石类型薄片进行全面鉴定，并能写出完整岩石薄片鉴定报告。 |
考查点 |
实验预习、实验报告 |
实验预习、实验报告 |
实验预习、实验报告 |
成绩比例 |
12.5% |
12.5% |
75% |
评分标准 |
100% 至 90% |
能够全面预习实验所需理论知识，明确实验目的、实验内容和步骤；能够准确识别岩浆岩、变质岩主要造岩矿物、特征变质矿物；能够正确识别常见岩石结构类型和特征。实验报告书写工整、格式规范。 |
能够全面预习实验所需理论知识，明确实验目的、实验内容和步骤；能够在标本上准确识别岩石主要矿物、特征变质矿物；能够准确描述岩石结构、构造，正确命名岩石名称；实验报告描述术语规范，语言简洁流畅。 |
能够全面预习实验所需理论知识，明确实验目的、实验内容和步骤；能够准确鉴定主要矿物的光性特征；能够对结构进行准确描述；能正确定出岩石名称，并对成因等作出正确分析；岩石鉴定报告描述准确，术语规范、语言简洁流畅。视域图正确规范。 |
89.9% 至 75% |
能够较全面预习实验所需理论知识，对实验目的、实验内容和步骤较清楚；能够较准确识别岩浆岩、变质岩主要造岩矿物、特征变质矿物；能够较正确识别常见岩石结构类型和特征。实验报告较书写工整、格式规范。 |
能够较全面预习实验所需理论知识，实验目的、实验内容和步骤较清楚；能够在标本上较准确识别岩石主要矿物、特征变质矿物；能够较准确描述岩石结构、构造，命名岩石名称较正确；实验报告描述术语较规范，语言简洁流畅。 |
能够较全面预习实验所需理论知识，实验目的、实验内容和步骤较清楚；能够较准确鉴定主要矿物的光性特征；能够对结构进行较准确描述；能较正确定出岩石名称，并对成因等作出较正确分析；岩石鉴定报告描述较准确，术语规范、语言简洁流畅。视域图正确规范。 |
74.9 至 60% |
能够基本预习实验所需理论知识，对实验目的、实验内容和步骤基本清楚；能够基本准确识别岩浆岩、变质岩主要造岩矿物、特征变质矿物；能够基本识别常见岩石结构类型和特征。实验报告基本书写工整、格式较规范。 |
能够基本预习实验所需理论知识，实验目的、实验内容和步骤基本清楚；能够在标本上基本准确识别岩石主要矿物、特征变质矿物；能够基本准确描述岩石结构、构造，命名岩石名称基本正确；实验报告描述术语基本规范，语言较简洁流畅。 |
能够基本预习实验所需理论知识；实验目的、实验内容和步骤基本清楚；能够基本准确鉴定主要矿物的光性特征；能够对结构进行基本描述；定出岩石名称基本正确，并对成因等作出基本分析；岩石鉴定报告描述基本准确，术语较规范，视域图基本正确规范。 |
59.9%至 0 |
没有预习实验所需理论知识，对实验目的、实验内容和步骤不清楚；不能够准确识别岩浆岩、变质岩主要造岩矿物、特征变质矿物或错误较多；不能够正确识别常见岩石结构类型和特征或错误较多。实验报告书写潦草、格式不规范或抄袭、不按时提交报告。 |
没有预习实验所需理论知识，对实验目的、实验内容和步骤不清楚；不能够在标本上准确识别岩石主要矿物、特征变质矿物或错误较多；不能够准确描述岩石结构、构造或错误较多，命名岩石名称不正确；实验报告书写潦草、格式不规范或抄袭、不按时提交报告。 |
没有预习实验所需理论知识，对实验目的、实验内容和步骤不清楚；不能够准确鉴定主要矿物的光性特征或错误多；不能够对结构进行准确描述或错误较多；定出岩石名称错误，不能对成因等作出正确分析；岩石鉴定报告描述错误多，术语不规范、视域图错误多或抄袭、不按时提交报告。 |
五、参考学习资料
（一）推荐教材：徐桂文等.岩浆岩与变质岩实验指导，校内自编讲义.
（二）课程资源中心：https://mooc1.chaoxing.com/course/202977886.html
制订人：肖松 审核人：杨斌
实验教学 
